dziecko24.pl - porady pediatryczne online

Wzrost zachodzący w ciągu pierwszego roku życia dziecka jest zjawiskiem zadziwiającym. W żadnym innym okresie życia, rozwój fizyczny, umysłowy i społeczny nie zachodzi tak dramatycznie szybko.

Poznajcie Nataniela. Będziemy śledzić jego rozwój w czasie pierwszych dwunastu miesięcy życia. Zaobserwujemy, jak stopniowo uzyskuje kontrolę nad swoimi mięśniami, a także jak przebiega jego rozwój umysłowy i społeczny.

---

---

Nauka kontroli nad mięśniami przebiega u dzieci od góry ku dołowi, co oznacza, że Nataniel najpierw nauczy się kontrolować swoją głowę i górną połowę ciała, zanim będzie w stanie usiąść, raczkować, stanąć i przejść pierwsze kroki.

W ciągu pierwszych trzech miesięcy swojego życia, Nataniel stopniowo odkryje swoje dłonie i ich przeznaczenie. Zacznie się rozwijać jego koordynacja oko-ruchowa, umożliwiając dziecku chwytanie tych przedmiotów, które chce zbadać bliżej.

W ciągu tego pierwszego roku chłopiec nabędzie także umiejętności społeczne, a my na filmach zaobserwujemy, jak Nataniel zaczyna komunikować się wykorzystując płacz, uśmiech, gesty, dźwięki i w końcu słowa.

Na filmach pokażemy etapy rozwoju Nataniela w ciągu pierwszego roku jego życia.

Każde dziecko rozwija się pokonując takie same etapy, lecz różne dzieci rozwijają się w różnym tempie, a nawet mogą pokonywać te etapy w innej kolejności, niż ma to miejsce w przypadku Nataniela. Niektóre niemowlęta opuszczają także poszczególne etapy: nie każde dziecko uczy się raczkować, niektóre pełzają lub turlają się, a niektóre uczą się chodzić zanim nauczą się raczkować. Takie osobnicze różnice mogą wynikać z czynników genetycznych i kulturowych.

Nie martw się, jeśli rozwój Twojego dziecka różni się od rozwoju Nataniela. Być może Twoje dziecko wyprzedza Nataniela w pewnych obszarach, a w innych pozostaje nieco w tyle.

Obejrzyj te filmy, aby poznać normalny rozwój dziecka i lepiej przygotować się do zabawy i stymulowania rozwoju Twojego dziecka. Nauczysz się także, jak wasz dom uczynić bezpiecznym i jak zapobiegać sytuacjom, w których dziecko mogłoby znaleźć się w stanie zagrożenia. Gdy Twoje dziecko zaczyna poznawać przedmioty ustami, raczkuje lub chodzi, zabezpieczenie otoczenia pozwoli mu na poznawanie i wykorzystywanie nowych umiejętności w bezpiecznych warunkach.